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dc.contributor.advisorCardozo Quinteros, Marlene Elizabeth
dc.contributor.authorCruz Rosales, Yeny
dc.date.accessioned2020-01-27T22:47:42Z
dc.date.available2020-01-27T22:47:42Z
dc.date.issued2020-01-27
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/15848
dc.description.abstractEste trabajo de investigación denominado: “canciones didácticas para favorecer la expresión oral en niños de 3 años de la institución educativa particular “Emanuel” Santa Rosa - Chiclayo – 2019”, tuvo como objetivo determinar en qué medida favorecen las canciones didácticas a la expresión oral en niños de 3 años de la I.E.P “Emanuel” Santa Rosa – Chiclayo 2019 con el propósito de demostrar los beneficios académicos y sociales que representa el canto para los niños de educación inicial. La hipótesis que se contrastó fue: las canciones didácticas, favorecían significativamente la expresión oral en niños de 3 años de la institución educativa particular “Emanuel” Santa Rosa-Chiclayo-2019. Esta investigación de tipo aplicada, siguió un diseño pre experimental de preprueba y posprueba; que se realizó con 14 educandos de 3 años. Se utilizó como instrumento la lista de cotejo, cuyos resultados, fueron procesados, en el software SPSS. Después de validar los datos con la estadística no paramétrica, en la prueba de wilcoxon; se concluyó, aceptando la hipótesis planteada, Las canciones didácticas, favorecen significativamente la expresión oral en niños de 3 años de la institución educativa particular “Emanuel” Santa Rosa-Chiclayo-2019. Palabras clave: Canciones didácticas, Expresión oral, Música.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAes_ES
dc.subjectExpresión orales_ES
dc.subjectMúsicaes_ES
dc.titleCanciones didácticas para favorecer la expresión oral en niños de 3 años de la institución educativa particular “Emanuel” Santa Rosa - Chiclayo – 2019.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.programCarrera profesional de Educación Inicial – Semipresenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialSede Centrales_ES
renati.author.dni42516100
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0227-6620
renati.advisor.dni16482999
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline111016es_ES
renati.jurorSilva Siesquen, Jose Alberto
renati.jurorParedes Aguinaga, Mercy Carmen
renati.jurorTello Salazar, Gisela Elizabeth
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/15843


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