Gestión educativa y el desempeño docente del docente de secundaria en la institución educativa Augusto Salazar Bondy de Nuevo Chimbote - Perú en el año 2021.

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la gestión educativa y el desempeño docente de nivel secundario de la Institución educativa Augusto Salazar Bondy. La metodología fue de tipo cuantitativa nivel descriptivo correlacional y con un diseño no experimental - correlacional, el instrumento empleado fue el cuestionario debidamente validado y sometido a un criterio de confiabilidad, la muestra fue de 18 docentes. Los resultados de la investigación demostraron que entre la gestión educativa y el desempeño docente secundario de la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy existe una correlación de 0.54592083. Se concluyó de esta manera que existe una relación positiva de intensidad media entre la gestión educativa y el desempeño docente.