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Uso de estrategias didácticas en el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología de los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la institución educativa N° 80334 Simbrón Gran Chimú 2020

dc.contributor.advisorAmaya Sauceda, Rosas Amadeo
dc.contributor.authorCastañeda Rodriguez, Ulan Angelmiro
dc.date.accessioned2021-11-16T20:00:42Z
dc.date.available2021-11-16T20:00:42Z
dc.date.issued2021-11-16
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/24430
dc.description.abstractLa presente investigación titulada estrategias didácticas en el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología de los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la institución educativa N° 80334 Simbrón Gran Chimú 2020. ha tenido como tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de las Estrategias Didácticas mejora el Aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del tercer año de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 80334 Simbrón Gran Chimú 2020, La metodología que se utilizó corresponde a una investigación de tipo cuantitativa y el nivel es explicativo, la cual determinar la eficacia de las estrategias didácticas mejora el Aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del tercer año de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 80334 Simbrón Gran Chimú 2020.se realizó con 33 estrategias didácticas mejora el aprendizaje en el área de Ciencia Tecnología de los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la institución educativa N° 80334 Simbrón Gran Chimú 2020. Como resultado se observó en el pre test que el 53 % inicio, el 24 % en proceso, el 18 % en logro previsto y el 6 % logro destacado. En el post test, el 0 % inicio, el 24 % en proceso, el 47 % en logro previsto y el 29 % logro destacado. Se concluye que se acepta la hipótesis de investigaciónes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECHes_ES
dc.subjectEstrategias didácticases_ES
dc.subjectAprendizaje en Ciencia y Tecnologíaes_ES
dc.titleUso de estrategias didácticas en el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología de los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la institución educativa N° 80334 Simbrón Gran Chimú 2020es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameGrado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigaciónes_ES
thesis.degree.programMaestría en Educación con mención en Docencia, Currículo eInvestigación – Presenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialTrujilloes_ES
renati.author.dni80449149
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8638-6834
renati.advisor.dni18148613
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.discipline131417es_ES
renati.jurorMendoza Reyes, Domingo Pascual
renati.jurorZavala Chavez, Elsa Margot
renati.jurorJacinto Reinoso, Milagros
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/24425


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ESTRATEGIAS_DIDACTICAS_CASTAÑE ...
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