Juegos Lúdicos para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 4 años de la I.E.I. N° 386 de Humanhuauco, Carlos Fermín Fitzcarrald, 2019

Abstract

La investigación desarrollada surge del problema que enfrentan los niños respecto a la psicomotricidad gruesa, y tuvo como objetivo, determinar la influencia de los juegos lúdicos en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de los niños de 4 años de la institución educativa inicial N° 386 de Humanhuauco, Carlos Fermín Fitzcarrald, 2019. El tipo de investigación corresponde a la investigación aplicada, nivel experimental, cuyo diseño fue pre experimental con pre y post prueba; la muestra de estudio estuvo constituido por 15 niños y niñas; se aplicó la técnica de la observación y como instrumento la escala de estimación. Cuyos resultados muestran que, en la pre prueba el 60% de niños se ubican en el nivel en inicio y el 40% en el nivel en proceso y en la post prueba el 47% están en el nivel en proceso y un 53% en el nivel logro previsto. Concluye que, los juegos lúdicos aplicados adecuadamente mejoraron de manera significativa la psicomotricidad gruesa en el aspecto motriz, cognitiva y afectiva emocional generando el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños de 4 años de la institución educativa inicial N° 386 de Humanhuauco, Carlos Fermín Fitzcarrald, 2019, los resultados muestran que en la pre prueba la mayoría estuvo en el nivel en inicio y en la post prueba la mayoría están en el nivel logro previsto.