Bienestar psicológico y autoestima en estudiantes de una institución educativa pública, Piura, 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal, analizar la relación que existe entre el bienestar psicológico y la autoestima en estudiantes de una institución educativa pública Piura, 2025. Así mismo, la metodología del estudio fue de tipo cuantitativo, transversal, no experimental y de nivel correlacional. Por otro lado, la población y muestra estuvo conformada por 202 estudiantes de nivel secundaria, debido a que se utilizó muestra censal. Los instrumentos empleados fueron, la escala de bienestar psicológico para jóvenes y adolescentes (BIEPS-J) y la escala de autoestima de Rosenberg. Los resultados indican que, si existe una relación significativa, positiva considerable entre la variable bienestar psicológico y autoestima. Así mismo, todas las dimensiones de la variable bienestar psicológico presentaron relaciones significativas positivas con la variable autoestima. Se concluye que existe una correlación significativa, positiva y considerable entre bienestar psicológico y autoestima en estudiantes de una institución educativa pública Piura.