Influencia de la estrategia de juegos verbales en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 5 años del Asentamiento Humano "Tres Estrellas", Chimbote, 2026

Abstract

La presente investigación surge a raíz que se observó las dificultades que presentaban los niños de la comunidad, presentando problemas en el desarrollo fonológico. De esta manera se planteó como objetivo general: Determinar la influencia de la estrategia de juegos verbales en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 5 años del asentamiento humano “Tres Estrellas”, Chimbote, 2026. La metodología utilizada en esta investigación fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental con un pretest y post test aplicado a un solo grupo. La técnica que se utilizó fue la observación y como instrumento se utilizó la guía de observación para medir la conciencia fonológica en 20 niños de 5 años. Obteniendo como resultados, mediante el pretest el 100% de os niños se encontraban en el nivel inicio y después de la aplicación de los juegos verbales, en el post test se obtuvo el 90% de los niños se llegaron al nivel proceso. Asimismo en la prueba de hipótesis se constató que la aplicación de la estrategia de juegos verbales mejoró significativamente el desarrollo de la conciencia fonológica, con un nivel de significancia de 5% 0.00 (p<0.05), el cual se concluyó que los juegos verbales ayudan a mejorar la conciencia fonológica en los niños y niñas de 5 años de la comunidad de “Tres Estrellas”, Chimbote, 2026.