La danza para mejorar la motricidad gruesa en los niños de 5 años de una Institución Educativa del distrito de Chimbote–2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar como la danza mejora la motricidad gruesa en niños de 5 años de la Institución Educativa inicial del distrito de Chimbote–2025. La metodología aplicada fue de tipo de tipo cuantitativo, nivel explicativo con diseño pre experimental. Esta investigación se realizó con una población y muestra de 27 niños de 5 años de edad. Para la recolección de la información de la unidad de análisis se utilizó como técnica la observación y como instrumento la guía de observación. Los resultados obtenidos en el nivel pre test el 67% estuvo en el nivel inicio, asimismo en las sesiones se obtuvo una mejoría de manera sucesiva, por lo tanto, en el post test el 81% de los niños se ubica en el logro esperado en cuanto al nivel de motricidad gruesa. Asimismo, en la prueba de hipótesis se contrastó que hay una diferencia de 3,417 puntos a favor del post test con un sig. de p= 0.001 menor a 0.05 lo que significa que las estrategias y actividades centradas en la danza ayuda a desarrollar la motricidad gruesa de los niños que conformaron el grupo. Por ende, se concluye que la danza mejora significativamente la motricidad gruesa en los niños de cuatro años.