El cuento para mejorar la expresión oral en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 073 Mi Segundo Hogar de Sullana - Piura, 2024

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo demostrar si el cuento mejora la expresión oral en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 073 Mi Segundo Hogar de Sullana – Piura, 2024. Dicha metodología tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de alcance explicativo y un diseño preexperimental con pretest y post test, donde la población estuvo compuesta por 75 niños y la muestra por 25 niños de cinco años, para dicha selección se utilizó el muestreo no probabilístico. para el recojo de información se utilizó la observación por medio de la ficha de observación constituida por 15 ítems, evaluado por tres expertos y con una fiabilidad de 0,789. Donde los resultados en el pretest el 56% en los niños presentaron un nivel de inicio y en el post test el 60% alcanzaron un nivel de logro esperado. Obteniendo a través del estadístico de prueba un valor de Z=-3.420 y una sig.= 0.001. Esto indica que existe una diferencia estadísticamente significativa entre los resultados. En conclusión, se demostró que el cuento mejora la expresión oral de forma significativa en niños de cinco años.