Impacto de los juegos tradicionales como estrategia para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 5 años en una institución educativa pública de Juliaca 2025

Abstract

Al observarse dificultades en la motricidad gruesa en los niños como el Esquema corporal, control del cuerpo y lateralidad para poder moverse La investigación se propuso como objetivo determinar el impacto de los juegos tradicionales como estrategia en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 5 años en una institución educativa pública de Juliaca, 2025. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, experimental, de diseño pre experimental con pretest y pos test en un solo grupo. El instrumento utilizado fue una lista de cotejo para medir el nivel de la motricidad gruesa en 30 niños de cinco años, tanto al inicio como al final de la aplicación de 15 sesiones de aprendizaje centradas en el juego tradicional y orientadas a fortalecer la motricidad gruesa. El análisis de datos fue validado entre los test mediante la Prueba T – Student, la cual fue desarrollada en un nivel de significancia experimental, el cual se aplicó los principios éticos y se hizo firmar los consentimientos informados. En los resultados se verificó que la mayoría de niños manifestaban un bajo nivel de la motricidad gruesa antes de aplicar la propuesta experimental (75,0%), situación que se revirtió después de su aplicación (el 75,0 de los niños desarrolló la motricidad gruesa). Asimismo, en la prueba de hipótesis se contrastó que hay una diferencia de 3,417 puntos a favor del pos test con un sig. de p= 0.001 menor a 0.05 lo que significa que las estrategias y actividades centradas en el juego tradicional ayudan a desarrollar la motricidad gruesa de los niños que conformaron el grupo.