Search
Now showing items 21-30 of 209
Proyectos productivos y el aprendizaje significativo en el área de educación para el trabajo, en los estudiantes del 3º de secundaria, de la I.E. N.º 84185 “Santa Cruz” Ragash – Ancash, 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-23)
El proyecto productivo es una estrategia educativa que permite articular la dinámica escolar con la comunidad. En la I.E. N.º 84185 “Santa Cruz” Ragash, se identificó que los estudiantes del tercer grado de secundaria no ...
Estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes del primer grado de primaria, de la I.E. N° 20528 “Virgen del Carmen” – Barranca, 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-18)
La comprensión lectora es uno de los factores más importantes para la adquisición de conocimiento. En la I.E. Nº 20528 “Virgen del Carmen”, se identificó que estudiantes de primer grado de primaria, tienen deficiencias en ...
Estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora de estudiantes del quinto grado de la institución educativa Jorge Basadre Grohman, Cusca, Ancash, 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-21)
La investigación realizada plantea hallar la relación de las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora de los estudiantes; tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje ...
La psicomotricidad lúdica en el desarrollo de la laterialidad en los niños de cinco años de la institución educativa María Pérrigo, distrito de Huarmey - 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-04)
La presente investigación tuvo como finalidad Determinar sí la psicomotricidad lúdica desarrolla la lateralidad en los niños de cinco años de la institución educativa María Pérrigo, distrito de Huarmey-2022. La investigación ...
Desarrollo psicomotor en los niños del aula de 4 años de la institución educativa Miguel y Zbigniew N°86066 distrito de Pariacoto, provincia de Huaraz – 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-15)
El desarrollo psicomotor juega un papel relevante en el desarrollo de las habilidades básicas de aprendizaje, en el presente estudio se observó en los niños de la institución educativa una serie de deficiencias en las ...
El desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de cinco años del Pronoei “Gotitas Del Saber” distrito Cáceres del Perú - Jimbe, año 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-15)
Encontramos que los niños presentaban dificultades para poder expresarse cuando deseaban transmitir algunas necesidades, lo hacían con señales o mímicas durante toda la jornada escolar. Por lo consiguiente, el presente ...
Desarrollo de la autonomia en los estudiantes del IV ciclo de la institucion educativa multigrado Nº 30001- 33 Santa Rosita de Shirintiari, Rio Tambo – Satipo, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-09)
El presente informe de investigación titulado Desarrollo de la autonomía en los estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa Multigrado Nº 30001-33 Santa Rosita de Shirintiari, Rio Tambo – Satipo, 2020, se observó ...
Coordinación visomotriz en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 423 ¨Virgen María¨ de Yarinacocha– Pucallpa, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-08)
La investigación titulada coordinación visomotriz en niños de la Institución Educativa Inicial N° 423 ¨Virgen María¨ de Yarinacocha – Pucallpa-Perú 2020, se propuso como enunciado ¿Cuál es el nivel de coordinación visomotriz ...
Los juegos lúdicos mejoran la psicomotricidad fina de los niños de 5 años de la institución educativa inicial N° 016 "Sagrado Corazón de Jesús" del distrito de La Cruz - Tumbes, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-02)
El presente trabajo plantea un asunto de suma importancia el desarrollo de la psicomotricidad fina a través de los juegos lúdicos ya que es una actividad que ayuda al aprendizaje y desenvolvimiento para lograr las habilidades ...
El desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa Nº1542 Capullitos de Amor del distrito de Chimbote, en el año 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-10)
La presente investigación se abordó porque los niños y niñas de cuatro años presentaban dificultades en el desarrollo de su expresión oral, entre tales dificultades se evidenció en su enunciación escasa fluidez verbal, ...