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Estrategias didácticas para el desarrollo de las competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque – Perú- 2014

dc.contributor.advisorCardozo Quinteros, Marlene Elizabeth
dc.contributor.authorChapoñan Chira, Pablo César
dc.date.accessioned2018-10-25T00:24:50Z
dc.date.available2018-10-25T00:24:50Z
dc.date.issued2018-10-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/6284
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo: diseñar estrategias didácticas de los docentes en el desarrollo de las competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque en el año 2014. La metodología utilizada fue de tipo explicativo, nivel cuantitativo y un diseño pre experimental, el instrumento utilizado fue lista de cotejo y ficha, las mismas que se aplicaron a una muestra de 31 alumnos del 3er grado de Educación Primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque – PERU- 2014; con los resultados obtenidos se comprueba la hipótesis. Las conclusiones evidencian que las estrategias didácticas lograron desarrollar competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 27 de diciembre de Lambayeque en el año 2014. Palabras clave: lectura de cuentos infantiles, expresión y comprensión oral.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAes_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectExpresiónes_ES
dc.subjectComprensión orales_ES
dc.titleEstrategias didácticas para el desarrollo de las competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque – Perú- 2014es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_ES
thesis.degree.programCarrera profesional de Educación Primaria – Semipresencial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialChiclayo
renati.author.dni43053352
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2419-0550
renati.advisor.dni16482999
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline112016es_ES
renati.jurorSilva Siesquen, Jose Alberto
renati.jurorTello Salazar, Gisela Elizabeth
renati.jurorParedes Aguinaga, Mercy Carmen
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/6279


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LECTURA_EXPRESION_COMPRENSION_ ...
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