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El teatro como instrumento didáctico para desarrollar el aspecto socioemocional de los niños de 04 años de la I.E N°073 – Mi Segundo Hogar, Sullana Año 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-11)La actitud de la docente, la manera como interactúa y estimula a los niños y el uso de estrategias adecuadas favorece un desarrollo integral del niño. Por esta razón es que este estudio utilizó el teatro como una estrategia ... -
El uso de líneas de tiempo como estrategia para el aprendizaje del tiempo histórico de la historia peruana en los estudiantes del 2do. año de secundaria de la institución “José Pardo y Barreda”, Negritos – 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-10-29)La investigación titulada: El uso de líneas de tiempo como estrategia para el aprendizaje del tiempo histórico en la historia peruana en los estudiantes del 2do. año de secundaria de la institución “José Pardo y Barreda”, ... -
El uso de los mapas conceptuales y las habilidades cognitivas de los estudiantes del 6° grado de educación primaria de la Institución Educativa Divino Corazón de Jesús. Sullana- Piura – 2014.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2017-01-25)La siguiente investigación titulada EL USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Y LAS HABILIDADES COGNITIVAS se realizó con el objetivo de describir el uso de los mapas conceptuales y las habilidades cognitivas de los niños y niñas ... -
El uso del debate como estrategia para el reconocimiento de los héroes nacionales en los estudiantes de 4° de secundaria de la I.E 14373 cumbicus alto pacaipampa – Piura 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-06-19)La investigación titulada: El uso del debate como estrategia para el reconocimiento de los héroes nacionales en los estudiantes de 4° de secundaria de la I.E N° 14373 Cumbicus Alto Pacaipampa, busca determinar la relación ...
