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El uso de estrategia didáctica basado en el método Pólya para la resolución de problemas aritméticos en el área de matemática de los estudiantes del tercer grado “B” de educación secundaria de la institución educativa pública “Nuestra Señora de las Mercedes” del distrito de Andrés Avelino Cáceres de Ayacucho - 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-07-10)
La presente investigación tiene como objetivo la aplicación de la estrategia didáctica basado
en el método Polya para mejorar el aprendizaje en la resolución de problemas aritméticos en
el Area de Matemática de los ...