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dc.contributor.advisorCamarena Aguilar, Elizabeth
dc.contributor.authorCasafranca Quispe, Edson
dc.date.accessioned2020-07-27T14:59:18Z
dc.date.available2020-07-27T14:59:18Z
dc.date.issued2020-07-27
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/17133
dc.description.abstractLa investigación que se realizo tuvo como objetivo determinar la aplicación de las TIC como estrategia didactica en el desarrollo de tareas en estudiantes universitarios, Satipo – 2019, se desarrollado la metodología; con tipo de investigación: cuantitativa, nivel de investigación explicativo, diseño de investigación cuasi experimental, en la Universidad de los Angeles de Chimbote (ULADECH) como grupo experimental y la Universidad Peruana Los Andes (UPLA) como grupo control, se aplico a 24 estudiantes de ambos grupos tanto control y 24 estudiantes en el grupo experimental, se hizo la evaluación de entrada donde ya tenían un conocimiento previo el grupo control y se registro un 53.85% y el grupo experimental 55%, y luego se desarrollo sesiones de clases en ambos grupo con una particularidad en grupo control se desarrollo la sesión clases sin estrategia logrando avanzar a 65% y en el grupo experimental se desarrollo la sesión de clases con estrategia logrando avanzar a 78.55%, esto quiere decir que; después de la aplicación de las TIC como estrategia didáctica en el desarrollo de las tareas en estudiantes universitarios, los resultados fueron favorables en la investigacion cuasiexperimental.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAes_ES
dc.subjectAplicación de las TIC como estrategia.es_ES
dc.titleAplicacion de las tics como estrategia didactica en el desarrollo de tareas en estudiantes universitarios en Satipo - 2019.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameGrado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigaciónes_ES
thesis.degree.programMaestría en Educación con mención en Docencia, Currículo eInvestigación – Presenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialSatipoes_ES
renati.author.dni20596113
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0130-7085
renati.advisor.dni21288166
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.discipline131417es_ES
renati.jurorAltamirano Carhuas, Salvador
renati.jurorValenzuela Ramirez, Guissenia Gabriela
renati.jurorVilcañaupa Toralva, Geovana Miriam
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/17128


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