Actividades lúdicas para mejorar el desarrollo de la resolución de problemas aritméticos en el área de matemáticas en los niños de 2do grado de primaria de la I.E.P “Renacimiento siglo XXI” del distrito de Coishco, 2020.

Abstract

El presente trabajo de investigación se propuso al observar que los estudiantes aún presentaban algunas dificultades en la resolución de problemas aritméticos en los estudiantes de segundo grado. Se consideró como objetivo general: Determinar si las actividades lúdicas mejoran la resolución de problemas aritméticos en los niños de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Particular “Renacimiento Siglo XXI” del distrito de Coishco, en el año 2020. Como metodología correspondió un estudio de tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental. La población muestral estuvo determinada por 15 niños del segundo grado. Para recopilar los datos se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento una prueba escrita. En el análisis de datos se manejó el programa Excel y el IBM SPSS en la contrastación de hipótesis de la prueba Wilcoxon para determinar el nivel de significancia, donde el valor de p>0,05. Los resultados mostraron en el pre test que el 40 %; los estudiantes se encontraban en un nivel de logro previsto, y en el post test el 33% de los estudiantes alcanzaron un nivel de logro previsto, mientras que un 47% alcanzó el nivel destacado. En tal sentido se concluye que la aplicación de las actividades lúdicas no fue significativa es decir no mejoraron la resolución de problemas