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dc.contributor.advisorTamayo Ly, Carla Cristina
dc.contributor.authorPalacios Varona, Hemy Lissett
dc.date.accessioned2024-12-12T18:09:29Z
dc.date.available2024-12-12T18:09:29Z
dc.date.issued2024-12-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/38648
dc.description.abstractLa investigación surgió a partir de diversos indicadores que señalaron que algunos niños enfrentan dificultades en el desarrollo de su motricidad fina, lo cual influye negativamente en sus habilidades para realizar actividades cotidianas que requieren precisión y coordinación. La investigación tuvo como objetivo general determinar si las estrategias lúdicas mejoran la motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa N°15018 coronel Andrés Rázuri, del distrito de Tambogrande, Piura – 2024. La metodología fue de tipo aplicada, nivel explicativo, de diseño preexperimental. La población y muestra estuvieron constituidas por 20 niños de 5 años, se empleó la técnica de la observación y una lista de cotejo, como instrumento de recolección. Los resultados fueron que los niños en el pre test se encontraban en el nivel proceso a un 80% el cual fue mejorando por medio de la intervención de las estrategias lúdicas, a un nivel de logro esperado a un 70% en el post test. En relación a la prueba de hipótesis, el valor de p= 0,001 siendo p<0.05. Por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, concluyendo que el efecto de las estrategias lúdicas como estrategia de aprendizaje si mejora la motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa N°15018 coronel Andrés Rázuri, del distrito de Tambogrande, Piura – 2024.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.subjectCoordinación Gestuales_ES
dc.subjectFaciales_ES
dc.subjectFonéticaes_ES
dc.subjectMotricidad Finaes_ES
dc.titleEstrategias lúdicas para mejorar la motricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa N°15018 Coronel Andrés Rázuri, del Distrito de Tambogrande, Piura - 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidadeses_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialSede Centrales_ES
renati.author.dni42818542
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4564-4681es_ES
renati.advisor.dni40031150
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline111016es_ES
renati.jurorPalomino Infante, Jeaneth Magali
renati.jurorAmaya Sauceda, Rosas Amadeo
renati.jurorLachira Prieto, Liliana Isabel
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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