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Aplicación de técnicas de aprendizaje: Subrayado, mapa mental y resumen para mejorar la comprensión de textos expositivos de las alumnas del segundo grado de secundaria de la institución educativa Santa Magdalena Sofía – Chiclayo, 2014
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2019-04-06)
La Investigación titulada: “Aplicación de técnicas de aprendizaje para desarrollar la comprensión de textos expositivos en las alumnas del segundo grado de la Institución Educativa “Santa Magdalena Sofía”-Chiclayo” se ...
Los juegos tradicionales para mejorar la socialización de los niños de 5 años del Pronoei Pastores de Cristo del caserío de San Isidro- Frías 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2019-01-10)
La investigación titulada: Los juegos tradicionales para mejorar la socialización de los niños de 5 años del PRONOEI Pastores de Cristo del Caserío de San Isidro- Frías, surge ante la evidencia de que los niños presentan ...
La lectura de cuentos cortos como estrategia para la comprensión de lectura en los niños y niñas de 4º grado de educación primaria de la I.E.P “Ocean School”, Piura, 2016
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2017-06-20)
La presente investigación titulada: La lectura de cuentos cortos como estrategia para la comprensión de lectura en los niños y niñas de 4° grado de educación primaria se realizó con el objetivo de determinar como el cuento ...
El juego para mejorar la psicomotricidad gruesa en los niños de 4 años de la institución educativa particular Asís del distrito de Chulucanas, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-09-08)
El trabajo académico se hizo a partir de los problemas que se ha identificado, se observó la falta de prácticas de actividades motoras gruesa en los estudiantes de nivel inicial, su objetivo general fue determinar de qué ...
El juego como recurso didáctico en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E.P. “Getsemaní” - Paita, 2015
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2017-03-28)
La presente investigación titulada “El juego como recurso didáctico en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E.P. “Getsemaní” - Paita, 2015”, se realizó ...
Estrategias de la acción tutorial para mejorar el respeto en los estudiantes de 5 años de la institución educativa nº 980 Santa Rosa Frías – Piura 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2019-10-02)
La investigación titulada: Estrategias de la acción tutorial para mejorar el en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 980 Santa Rosa Frías, nace ante la evidencia de que los niños no practican el respeto ...
Juegos motrices para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de cinco años de educación inicial de la institución educativa Enrique Guzmán y Valle - Piura, 2016.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-09-16)
Resulta alarmante que recientes investigaciones en relación a la psicomotricidad gruesa en el nivel inicial hayan concluido, que un gran porcentaje de estudiantes se observaba bretes, las que se reflejan en sus movimientos ...
Técnicas gráfico plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 114 Chirinos, 2015.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-12-17)
La presente Investigación denominada, “Técnicas gráfico Plásticas” para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 114 Chirinos, tiene como propósito determinar ...
Estrategias metodológicas lúdicas para desarrollar la noción de número en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa “Corazón de Jesús H.A.” Piura-Piura 2016.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-06-09)
La presente investigación denominada: “Estrategias Metodológicas Lúdicas para Desarrollar la Noción de Número en los Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa “Corazón de Jesús” H.A. Piura-Piura 2016” tiene como ...
Aplicación de organizadores gráficos para la mejora de la comprensión lectora en los niveles literal e inferencial en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la I.E “Sagrado Corazón de Jesús”, Paita, 2016
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2019-10-26)
La presente investigación centra su atención en determinar si la aplicación de organizadores gráficos mejora la comprensión lectora en los niveles literal e inferencial en los estudiantes del quinto grado de educación ...