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    Lectura de imágenes como estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en los niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial nº 266 de Rahua, Aparicio pomares, Yarowilca, Huánuco-2019. 

    Cuba Alvarado, Reveca Ylda (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-12-03)
    El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida la lectura de imágenes como estrategia didáctica desarrolla la comprensión lectora en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa ...
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    Utilización de imágenes como estrategia para desarrollar la capacidad de producción de textos de los niños y niñas de cuatro años del nivel inicial de la I.E.I. N° 32896 Alejandro Sánchez Arteaga, Amarilis, Huánuco, 2019 

    Calderon Caballero, Medalit (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-02-06)
    La presente tesis estuvo dirigida a determinar de qué manera la utilización de imágenes como estrategia desarrolla la capacidad de producción de textos en los niños y niñas de cuatro años del nivel ...
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    La dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la institución educativa inicial N° 799 de Huayo, Huamalíes, Huánuco, 2019 

    Fonseca Espinoza, Celinda (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-26)
    La presente tesis estuvo dirigida a determinar en qué medida la dramatización como estrategia desarrolla la autoestima en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial N° 799 de ...
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    Aplicación de fábulas tradicionales paradesarrollar la comprensión lectora en niñosy niñas de cinco años de la I.E.I. N° 018 de TingoMaría, Rupa Rupa, Leoncio Prado, Huánuco - 2019. 

    Moreno Izquierdo, Techi Judith (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-01-30)
    El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida la Aplicación de Fábulas Tradicionales Desarrolla la Comprensión Lectora en niños y niñas de cinco años de la I.E.I. N° 018 de Tingo María, ...
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    Aplicación del programa geolúdico para desarrollar las habilidades geométricas en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 544 Huancanilla del distrito de San Miguel de Cauri – provincia de Lauricocha- region Huanuco - 2018 

    Cajaleon Pasquel, Liss Silvia (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-07-31)
    El presente trabajo de investigación, pretende determinar el nivel de efectividad que tiene la aplicación del Programa Geolúdico en el desarrollo de las habilidades geométricas, ya que los educandos necesitan dicha habilidad ...
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    Las actividades lúdicas como estrategia pedagógica para desarrollar la motricidad gruesa en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la institución educativa N° 081 Nohemi Peña Herrera Vásquez de Saposoa, Huallaga, San Martín-2019. 

    Vela Saldaña, Flor Mirian (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-11-25)
    La presente investigación, se realizó con la finalidad de aplicar una estrategia para desarrollar la motricidad gruesa en los niños y niñas de cinco años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N° 081, Nohemí Peñaherrera ...
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    Programa “lectura de imágenes” para mejorar los hábitos de higiene personal en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 0230 de las Palmas, Shunte, Tocache, San Martín-2019. 

    Peña Mezarino, Kelly Vilma (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-01-15)
    El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida el programa “Lectura de imágenes” mejora los hábitos de higiene personal en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 0230 de ...
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    Narración vivencial de cuentos para desarrollar la expresión oral de los niños y niños de tres años de la Institución Educativa particular “Nazaret” de Tingo María, Rupa Rupa, Leoncio Prado, Huánuco-2019. 

    Rojas Campos, Nancy (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-07-08)
    El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a Determinar en qué medida la narración vivencial de cuentos desarrolla la expresión oral de los niños y niños de tres años de la Institución Educativa Particular “Nazaret” ...
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    Cuentos infantiles para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 32896 Alejandro Sanchez Arteaga, Amarilis-Huánuco - 2014. 

    Romero Faustino, Rosaura (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-07-08)
    Esta investigación está referida a la aplicación de Cuentos Infantiles para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 32896 Pedro Sánchez Arteaga ...
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    Propuesta de mejora de los factores relevantes del financiamiento y rentabilidad en el mercado modelo privado, rubro venta de abarrotes del Distrito de Huànuco - 2018. 

    Quintana Gamarra, GueorguiI Magaly (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-07-08)
    El presente informe de tesis denominado propuestas y mejoras de los factores relevantes del financiamiento y la rentabilidad en el mercado modelo privado, rubro venta de abarrotes del Distrito de Huánuco,2018 .Se plateó ...
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    AuthorAstuhuaman Antonio, Efiseo (1)Basilio Valverde, Micaela (1)Cajaleon Pasquel, Liss Silvia (1)Calderon Caballero, Medalit (1)Campo Rojas, Diana Ros (1)Cordova Ramos, Maribel (1)Cuba Alvarado, Reveca Ylda (1)Duran Manchego, Erica (1)Florida Rojas, Kelly Jessica (1)Fonseca Espinoza, Celinda (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (21)Educacion General (Incluye Capacitacion, Pedagogia) (8)Educación general (Incluye capacitación y pedagogía) (3)Niños del nivel inicial (2)Autoestima (1)canciones infantiles (1)Comprensión lectora (1)Desarrollo de lectoescritura (1)Dramatización (1)Economia (1)... View MoreDate Issued
    2020 (22)
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