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Intervenciones educativas con estrategias didácticas con el enfoque socio cognitivo para mejorar el desarrollo del aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del 4to grado de primaria de la Institución Educativa N° 64109 de Aguaytía – Ucayali, 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2024-05-07)
La investigación tiene como objetivo determinar si las intervenciones con estrategias didácticas con enfoque socio-cognitivo desarrolla el aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del 4to grado de primaria ...
El juego dramático como estrategia en la mejora de la producción de textos de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa de Huacachi, Chaglla – Huánuco.2016.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2024-06-13)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar de qué manera la aplicación del juego dramático como estrategia mejora la producción de texto de los estudiantes del primer grado de secundaria de la ...
El arte como estrategia de aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa “Libertad School Kids” Trujillo, 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-08-17)
La presente investigación ha tenido como objetivo determinar la influencia que tiene el arte en los niños de 5 años de la institución educativa “Libertad School Kids”. La investigación tuvo un diseño pre- experimental, ...
La expresión gráfico plástica en la motricidad fina de los niños y niñas del Pronoei Avestruz de Pariahuanca, Morochucos - Cangallo - Ayacucho, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2024-05-24)
Esta investigación surge porque se observó dificultades en los niños al pintar, realizar trazos, cortar, etc, de tal forma se propuso como objetivo general Determinar si la aplicación de la expresión grafico plástica mejora ...
El juego libre en los sectores para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en niños de cinco años de la institución educativa privada “Peruano Español” del distrito de Juliaca provincia San Román, región Puno, año 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2024-05-30)
Esta investigación titulada “El juego libre en los sectores para mejorar el aprendizaje en niños de cinco años de la I.E.P “Peruano Español” del distrito de Juliaca provincia San Román, Región Puno, Año 2018, tiene como ...
El teatro infantil como estrategia para desarrollar la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Nº 14794 María Inmaculada – Bellavista 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2024-05-27)
La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar de qué manera el teatro infantil contribuye en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Nº 14794 María Inmaculada ...
Taller de lectura basado en el uso de textos discontinuos, para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado “B” de la Institución Educativa n°86211 “Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-20)
La educación peruana actualmente enfrenta problemas graves relacionado a la calidad de aprendizaje y enseñanza de los educandos, principalmente en el área de comunicación, donde lo más preocupante es el bajo nivel de ...
Estrategias lúdicas para desarrollar habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E. Ann Goulden, A.H. Quinta Julia, Piura, 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2024-06-03)
Actualmente, en la I.E. Ann Goulden, de Piura, los niños manifiestan problemas en habilidades sociales que, muchas veces estos tienen origen en la familia y ello se ve reflejado en la escuela o en la interacción grupal. ...
Las estrategias lúdicas para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes de cinco años de la institución educativa N°88071 “Santa Clemencia” del distrito de Chimbote, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-03-16)
La presente investigación se desarrolló porque se identificó que la mayoría de estudiantes de cinco años presentaban dificultades en el desarrollo de sus habilidades sociales, tal es así que muchos no eran capaces de ...
El desarrollo de la autoestima en tiempos del Covid-19 en los niños del nivel primario en el Asentamiento Humano Jesús María, distrito de Sullana, provincia de Sullana, Piura, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-12-06)
La presente investigación aborda los problemas que tienen muchos niños y niñas sobre la mirada que tienen con respecto a la Covid-19, experimentando una desajustada autoestima; planteándose como objetivo general describir ...