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La lectoescritura en los estudiantes de 5 años de la I. E.P Nicolás Copérnico Castilla – Piura 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-08)
La lectoescritura evidencia gran preocupación en los últimos años; así mismo en las instituciones educativas y en los padres de familia, por lo tanto, se planteó como objetivo general: describir el nivel de desarrollo de ...
Desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 1621 - distrito de Llapo - 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-21)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños y niñas de 4 años de la I.E N° 1621 Llapo – 2019. Con respecto a la metodología el estudio fue del tipo ...
Juego para desarrollar las habilidades comunicativas en los niños de 5 años de la Institución Educativa 502 La Quebrada Sullana, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-08-15)
El objetivo general de la presente investigación es determinar como el juego influye en el desarrollo de habilidades comunicativas en niños de 5 años de la I.E. 502-Sullana, 2020. La investigación desarrollada es de tipo ...
La creatividad para mejorar el nivel de desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Simon Bolivar de Moquegua, Año 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-09-05)
La investigación tuvo el propósito de Analizar los niveles de creatividad para mejorar el nivel de desarrollo de Competencias del Área de Comunicación en estudiantes de la I. E. Simón Bolívar de Moquegua año 2022, teniendo ...
La música para desarrollar las nociones de lateralidad en los niños del nivel 3 años de la Institución Educativa "Primeros Frutos" Negritos - Talara Año, 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-08-23)
La presente investigación tuvo como propósito determinar en qué medida la utilización de la música, mejora el desarrollo de las nociones de lateralidad en los niños del nivel 3 años de la institución educativa "primeros ...
Desarrollo de la coordinación motora gruesa en niños de cinco años en la institución educativa inicial 1460 del distrito de Moho, provincia de Moho, región Puno, año 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-18)
Este presente informe de investigación titulado Desarrollo de la coordinación motora gruesa en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 1460 del Distrito de Moho, provincia, de Moho Puno-2020, se observó ...
Desarrollo de las habilidades motoras en los niños de la Institución Educativa N°32320 de Andahuaylas, distrito de Obas, provincia de Yarowilca, departamento de Huánuco- 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-08-31)
El desarrollo de las habilidades motoras inicia en los primeros años de vida del niño, por eso es fundamental observar de manera paulatina su crecimiento, es así que esta investigación tuvo por objetivo determinar el ...
Nivel del desarrollo psicomotor en estudiantes de inicial 4 años en la institución educativa privada Buena Esperanza, Nuevo Chimbote - 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-10-20)
En la presente investigación en el centro educativo se identificó un déficit en los alumnos en cuanto a su desarrollo psicomotor es decir problemas en su locomoción, en su equilibrio, en su coordinación de piernas y por ...
Desarrollo psicomotor en los niños y niñas de 4 años de nivel inicial de la institución educativa Nº 33091 Llicopampa - Huánuco, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-10-31)
El trabajo de investigación ha tenido en consideración como objetivo general: Determinar el nivel en el que se encuentra el desarrollo psicomotor en los niños y niñas de 4 años de nivel inicial en la Institución Educativa ...
Canciones infantiles y la expresión oral en niños y niñas de 4 años de la “Institución Educativa N° 397 Divino Niño Jesús”, Ayacucho 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-25)
Los niños y niñas de las instituciones educativas, cada día muestran dificultades en su expresión oral y ello repercute en su posterior desarrollo personal, más aún aquellos que tienen como lengua materna el quechua, debido ...