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Nivel de comprensión lectora en los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa inicial N° 311, Fonavi III, Amarilis Huánuco-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-01-21)
El proceso de investigación que tengo a bien presentar, tuvo como objetivo determinar el nivel de comprensión lectora en los niños y niñas de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 311, Fonvi III, ...
La psicomotricidad gruesa en niños de 5 años del nivel inicial I.E. Simón Bolívar 81773 centro poblado El Milagro distrito de Huanchaco año 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-02)
La psicomotricidad y la gran influencia que tiene sobre el desarrollo cognitivo de los infantes, nos permite experimentar en los niños y niñas de 5 años de la I.E. Simón Bolívar 81773 Centro Poblado El Milagro 2017, para ...
Nivel de psicomotricidad gruesa en niños de inicial de 5 años de la institución educativa particular Javier Pérez de Cuéllar – Castilla Piura, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-17)
El presente estudio tuvo como objetivo general: determinar el nivel de psicomotricidad gruesa en los niños de inicial de 5 años de la I.E.P. Javier Pérez de Cuéllar, Castilla 2019. La metodología empleada en esta investigación ...
Nivel de motricidad fina en niños y niñas de 5 años en la institución educativa inicial N° 1615 de Challas en el distrito Santiago de Challas, provincia de Pataz, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-12-03)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de motricidad fina en niños y niñas de 5 años en Institución Educativa Inicial N° 1615 de Challas en el distrito de Santiago de Challas, provincia de Pataz, ...
Pensamiento Lógico Matemático en niños de 5 años de la institución educativa 016 Emilia Barcia Boniffatti del distrito Veintiséis de Octubre, Piura, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-08-23)
Esta indagación tiene como principal planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia pensamiento lógico en los niños de cinco años de “I.E. Emilia Barcia Boniffatti” Veintiséis de Octubre Piura- 2019?, con ello se ...
Las imágenes visuales como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo del Lenguaje Oral en estudiantes de 4 años de la I.E. N° 89001 Ex Prevocacional – Chimbote, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-01-07)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general determinar que las imágenes visuales como estrategia didáctica influye en la mejora para el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes de 4 años de la I.E. ...
Lenguaje oral en niños y niñas de la institución educativa N° 256 José Antonio Encinas, Ancash, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-11-02)
La investigación realizada partió del siguiente problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N° 256 “José Antonio Encinas”, Ancash, 2019?; tuvo como ...
Taller de aprendizaje basado en proyectos y su influencia en el logro de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa primaria 72 750 Chaupi Compuyo del distrito de Asillo, provincia de Azangaro, región Puno, año 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-03-15)
Este proyecto de investigación tuvo como objetivo: identificar el taller de aprendizaje basado en proyectos y su influencia en el logro de aprendizaje en los estudiantes del Quinto grado de la Institución Educativa Primaria ...
Nivel de motricidad fina de los niños y niñas del nivel inicial de la institución educativa privada “La Semilla” – 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-03-03)
La investigación de la motricidad fina en los niños de 5 años de la I.E.P “La Semilla” 2017, Chimbote-Perú, tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años de la ...
Nivel de comprensión lectora de los niños de 05 años de la I.E Nº322 del distrito de Chimbote en el año 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-07-08)
Como todos sabemos, no se puede leer sin comprender; por lo tanto, es importante que los niños encuentren significado en la lectura y la comprensión ya que esta información, ayudará a que estos procesos logren gran importancia ...