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El juego libre en niños de la institución educativa inicial N° 232 ¨Niño Jesús¨ de Calleria - Pucallpa, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-05-04)
La problemática del juego libre en los niños surge ante la falta para desarrollar su expresión y su exploración de ideas es aportar experiencias y conocimiento. El objetivo general de la investigación fue determinar el ...
El nivel de desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la institución educativa Cesar Vallejo – Rio Negro – Satipo, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-05-16)
El presente trabajo de investigación surge de las clases del aula, se ha podido observar, que no hay parte del docente tomar en cuenta los aportes u opiniones de los estudiantes, ya que este problema puede afectar en su ...
Nivel del lenguaje oral en niños de 3 años de la institución educativa inicial N° 130, Barrio Sur, Castilla - Piura, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-04-13)
En la presente investigación nace debido a la problemática observada en los niños de 3 años, quienes presentaron dificultades en su pronunciación fonológica y semántica, asi como también afectando su lenguaje, por ello se ...
Desarrollo de la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 465 La Perla de Yarinacocha, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-15)
El objetivo del estudio fue determinar el nivel de desarrollo de la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 465 La Perla de Yarinacocha
2020, y surgió de la preocupación de observar que muchos ...
La expresión oral en los niños y niñas de la escuela de educación básica CAP. “Cesar Edmundo Chiriboga Gonzales”, Huaquillas- Ecuador, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-12-13)
En esta investigación se observó que el ochenta por ciento de niños no tenían una buena expresión oral. Tuvo como objetivo general. Determinar el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de la escuela de educación ...
El taller literario para mejorar la comprensión lectora en alumnos del primer año “C” de la institución educativa “María Caridad Agüero de Arrese”, Puente Virú, La Libertad - Perú, 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-10-21)
Ante las escasas perspectivas escolares de escritura y/o lectura literaria, análisis y comprensión de textos, estímulo de la imaginación, la creatividad, la sensibilidad, para así fortalecer elhábito de estudio y desarrollar ...
El desarrollo de la competencia gestiona el aprendizaje de manera autónoma en los niños y niñas de cinco años de la I.E.I Nº 1542 Capullitos de Amor del distrito de Chimbote – Año 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-17)
Para la realización de este estudio se observó que los niños tenían dificultades en el desarrollo de sus tareas escolares, dependían mucho de los padres y de los docentes por lo que se planteó el objetivo general, determinar ...
Juegos verbales para mejorar la expresión oral de los niños de 5 años del nivel inicial de la institución educativa N°.943 “Alto El Toro” Lancones – Sullana, 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-07-11)
El presente estudio fue plantear de qué manera los juegos verbales ayudan a mejorar la expresión oral de los niños de 5 años; es por este motivo que el objetivo del estudio fue determinar si los juegos verbales ayudan a ...
Desarrollo del esquema corporal en los niños de tres años de la institución educativa Nº 1542 Capullitos de Amor del distrito de Chimbote, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-06-28)
La presente investigación titulada "Desarrollo del esquema corporal en los niños de tres años de la Institución Educativa N.º 1542 capullitos de amor del distrito de Chimbote, 2019”, tuvo como objetivo general poder ...
Lectura de imágenes y comprensión de textos en los niños de 5 años de la institución educativa N° 1574 “Santa Veronica” – Trujillo, 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-05-09)
Se evidenció en los estudiantes de 5 años deficiencias en la comprensión de textos, al enumerar acertadamente los personajes, describir sus características y las acciones de las imágenes de forma secuenciada, por ello se ...