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El juego didáctico y su incidencia en la práctica del valor del respeto en los niños y niñas de cinco años de la I.E.I. “Niño Jesús de Praga” de Nuevo Linderos Buenos Aires, Morropón - 2015
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-07-14)
La presente investigación está orientada a la aplicación de un programa de juegos didácticos para fortalecer la práctica de actitudes del valor del respeto en niños y niñas de cinco años de la I.E.I. “Niño Jesús de Praga” ...
Hábitos de lectura y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de primaria de la I.E Augusto Timaná Sosa, Castilla, Piura 2016
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-12-04)
El estudio se realizó con el objetivo para determinar los hábitos de lectura y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de primaria de la I.E Augusto Timaná Sosa. La investigación tuvo un ...
La organización de los sectores y su influencia en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de 5 años a de la I.E.I.P. “Lunita de Paita” Paita 2016
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-11-07)
El presente trabajo de investigación plantea como punto fundamental la problemática detectada del estudio realizado. La organización de los sectores influye en el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 5 años ...
Programa de comprensión lectora para mejorar el aprendizaje en los alumnos del tercer grado de educación primaria de la I.E.P. AIAPAEC Trujillo 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-09-05)
La presente investigación titulada programa de comprensión lectora para mejorar el
aprendizaje en el área de comunicación en los alumnos del tercer grado de educación
primaria de la I.E.P. AIAPAEC Trujillo 2018, como ...
El subrayado como técnica de enseñanza en la comprensión lectora de los Estudiantes de 2º grado de Educación Primaria de la institución educativa Nº 14893 “San Pablo” – Catacaos – Piura, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-12-04)
El presente trabajo de investigación titulado: El subrayado como técnica de enseñanza en la comprensión lectora de los estudiantes de 2º grado de educación primaria de la institución educativa Nº 14893 “San Pablo” – Catacaos ...
Canción infantil como estrategia para mejorar la expresión oral de niños de 05 años de la Institución Educativa N° 434 de Nuevo Progreso, Chavin de Huantar- 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-09-10)
El estudio realizado tuvo como propósito determinar la influencia de la canción infantil como estrategia para mejorar la expresión oral de los niños de 05 años de la institución educativa inicial N° 434 de Nuevo Progreso, ...
La danza infantil como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños de 05 años de edad de la institución educativa inicial n° 416 de Huaripampa bajo – San Marcos- Huari – 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-09-08)
El estudio realizado tuvo como objetivo determinar la influencia de la danza infantil como estrategia didáctica para la mejorar el desarrollo de la psicomotricidad fina de niños de 05 años de edad de la institución educativa ...
Aplicación del programa de actividades psicomotrices finas como estrategia para el desarrollo de la capacidad de la escritura de los niños y niñas de cinco años de la institución educativa particular San Agustín, 2014
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-12-10)
La Investigación titulada Aplicación del programa de actividades
psicomotrices finas y sus efectos en el desarrollo de la capacidad de la escritura
de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Particular ...
Situaciones lúdicas para mejorar el actuar y pensar matemáticamente en situaciones de cantidad de los niños de 5 años de la I.E. PNP “Bacilio Ramirez Peña” Veintiseis de Octubre - Piura. 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-07-13)
La presente investigación plantea la problemática del estudio realizado, punto clave que contextualiza la problemática detectada respecto al actuar y pensar matemáticamente en situaciones de cantidad de los niños de pre ...
El debate como estrategia para mejorar el desarrollo del pensamiento crítico, en el área de ciencias sociales, en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I. E. Ignacio Sánchez - Ex 21, Piura - 2014
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2018-12-10)
La presente investigación titulada El debate como estrategia para mejorar el
desarrollo del pensamiento crítico, en el área de ciencias sociales, en los
estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I. E. ...