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Creatividad en niños y niñas de 05 años en la institución educativa inicial Nº 402 de Palmapampa Ayacucho -2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-21)
El presente trabajo de investigación Titulada “creatividad en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Nº 402 de Palmapampa, Ayacucho -2019”, tuvo por objetivo la creatividad de los niños y niñas de 05 ...
Juegos de títeres para desarrollar la creatividad en estudiantes de nivel inicial de la Institución Educativa Privada “Juan XXIII” distrito de La Merced – provincia de Chanchamayo Junín, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-01-11)
Los avances tecnológicos influyen de manera negativa en la vida de los niños y niñas, por ello, es muy importante desarrollar la creatividad para que puedan desenvolverse, expresarse mejor, resolver problemas y ...
La dramatización como táctica pedagógica en los niños de la I.E.I N°353 Señor de Arequipa, distrito San Juan Bautista - 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-30)
La presente investigación titulada La dramatización como táctica pedagógica en los niños de la I.E.I. N°353 Señor de Arequipa, Distrito San Juan Bautista- Perú- 2020, se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿Cuál ...
El desarrollo de la creatividad de los niños de 4 años de la Institucion Educativa 14799- Turicarami Ignacio Escudero-provincia Sullana-Año 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-06-18)
Esta investigación denominada “El desarrollo de la creatividad en los niños de cuatro años de la institución educativa 14799 Turicarami Ignacio Escudero– Provincia de Sullana – año
2019”. Se planteó como problema ¿Cuál ...
El juego simbólico y habilidades sociales en niños de cuatro años de la institución educativa inicial Miguel Grau, distrito de Juliaca 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-01)
Esta investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre el juego simbólico y habilidades sociales en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial Miguel Grau, Distrito de Juliaca 2022. ...
El desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años del pueblo joven dos de Junio, distrito de Chimbote del año 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-20)
En el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo general; determinar el desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años del Pueblo Joven Dos de Junio, Distrito de Chimbote del año 2020. En el pueblo ...
El método científico para desarrollar el pensamiento crítico en los niños de cinco años de la institución educativa N° 1536 Coishco distrito de Chimbote año 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-10-27)
La presente investigación se efectuó ante la situación problemática que se observó en los niños de 5 años de la institución educativa con relación al desarrollo de su pensamiento crítico, por consiguiente, se propuso como ...
El juego libre en los sectores y la creatividad narrativa en los niños y niñas de 4 años de la institución educativa N°432- 159 San Luis de Tinajeras distrito de San Juan Bautista, - Ayacucho 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-03-29)
El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo general Determinar la relación entre el grado del juego libre en los sectores y la creatividad narrativa en los niños y niñas de 4 años de la institución educativa ...
El juego libre en niños de la institución educativa inicial N° 232 ¨Niño Jesús¨ de Calleria - Pucallpa, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-05-04)
La problemática del juego libre en los niños surge ante la falta para desarrollar su expresión y su exploración de ideas es aportar experiencias y conocimiento. El objetivo general de la investigación fue determinar el ...
El taller literario para mejorar la comprensión lectora en alumnos del primer año “C” de la institución educativa “María Caridad Agüero de Arrese”, Puente Virú, La Libertad - Perú, 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-10-21)
Ante las escasas perspectivas escolares de escritura y/o lectura literaria, análisis y comprensión de textos, estímulo de la imaginación, la creatividad, la sensibilidad, para así fortalecer elhábito de estudio y desarrollar ...