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Estrategia “Aprendo En Casa” y nivel de aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del sexto de primaria, institución educativa San Bartolo - Santa 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-01-27)
Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la estrategia “Aprendo en casa” con el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación, en los estudiantes del 6° grado “A” del nivel primaria, de ...
La narración de cuentos infantiles como estrategia de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del quinto grado de primaria de la I.E. “Rosulo Soto Carrillo”- San Luis, Amarilis, Huánuco 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-01-13)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar de qué manera la narración de los cuentos infantiles como estrategia de aprendizaje mejoran la comprensión lectora en los alumnos del quinto grado ...
Actividades lúdicas desarrolladas en el nivel inicial en niños de cuatro y cinco años de la I.E.I Nº1229 “Micaela Bastidas” Sechura – Piura, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-12-26)
En el presente trabajo de investigación denominado Actividades lúdicas desarrolladas en el nivel inicial en niños de cuatro y cinco años de la I.E.I N°1229 “Micaela Bastidas” Sechura – Piura, 2020; obtuvo como interrogante: ...
Juego en los sectores del aula como estrategia para mejorar la capacidad de clasificación en niños de 4 años de la institución educativa inicial N° 420 “Santo Domingo Savio” de Llamellin, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-09-05)
El estudio realizado tuvo como objetivo; determinar la influencia del juego en los sectores del aula como estrategia que posibilita la mejora de la capacidad de clasificación en niños de 4 años de la institución educativa ...
Juego de roles para desarrollar la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 291 del distrito de Curimana, provincia de Padre Abad – Ucayali, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-12-10)
La investigación tuvo el objetivo de determinar si la aplicación del juego de roles permite desarrollar la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 291 de Curimaná, Ucayali, al observar que ...
La participación de los padres de familia y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 años de la I.E.I. N°432-159 -San Luis de Tinajeras - distrito de San Juan Bautista Ayacucho, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-09)
El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo general Determinar la relación de los padres de familia y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 años de la I.E.I N°432-159 -San Luis de Tinajeras-Distrito ...
Cuentos infantiles y la expresión oral en los niños de la I.E. N°571 Emilia Barcía Boniffatti – Ancash - 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-07-06)
La investigacion titulada cuentos infantiles y la expresión oral en los niños de la Institución Educativa Inicial N°571 Emilia Barcía Boniffatti-Ancash-2022., se ha tenido como objetivo Determinar la relación entre los ...
El juego como estrategia para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 4 años, IEP. Argos College, Barranca, Lima 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-08-01)
La presente tesis tuvo como objetivo central determinar la influencia del juego como estrategia en el nivel del desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de cuatro años de la I.E.P. Argos College del distrito de ...
Juegos tradicionales como estrategia didáctica para mejorar la orientación espacial en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 386 De Humanhuauco, distrito de San Luis. 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-08-15)
El presente trabajo de investigación; tiene como objetivo de determinar de qué manera los juegos tradicionales como estrategia didáctica para desarrollar la orientación espacial en los niños y niñas de 5 años de la Institución ...
El método Scamper para desarrollar la producción de textos escritos en estudiantes de la Institución Educativa Integrada N°31270, distrito de Pichanaki- provincia Chanchamayo, Junín 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-09-05)
La investigación propone una estrategia de aprendizaje para mejorar la producción de textos escritos denominado el método SCAMPER, en los niños del V ciclo de educación primaria. Para lo cual se ha planteado el siguiente ...