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Estrategia de enseñanza ddrinplac en el nivel de desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa “Rafael Gastelua” - Satipo, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-09)
El trabajo de investigación titulado “Estrategia de enseñanza DDRINPLAC en el nivel de desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa “Rafael Gastelua” - Satipo, ...
Estrategias didácticas utilizadas por los docentes en los niños de 4 años y 5 años en las I. E.I. N° 386, N° 1143, N°417 - Carlos Fermín Fitzcarrald, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-05-03)
El presente trabajo de investigación surge de los principales factores de los problemas que se observaron, la falta de aplicación de las estrategias didácticas aplicadas en la metodología de la enseñanza. Para ello se ...
Estrategias didácticas utilizadas por los docentes del nivel de eduación primaria de la I.E. sagrado corazón, casa grande – Ascope, 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-08-05)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir las estrategias
didácticas utilizadas por los docentes del nivel primario de la I.E. Sagrado Corazón, Casa
Grande – Ascope. La investigación fue de tipo ...
Estrategias didácticas lúdicas para mejorar la producción de textos en el area de comunicación en los niños de 5 años en las instituciones educativas del distrito de La Merced – Aija, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-01-14)
La presente investigación tuvo como objetivo de determinar estrategias didácticas lúdicas para mejorar la producción de textos en el área de comunicación en los niños y niñas de 5 años en las Instituciones Educativas del ...
Estrategias de desarrollo para mejorar la resolución de problemas en niños de 4 años de la I.E.P Señor De La Misericordia – El Porvenir 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-10-13)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de las
estrategias de desarrollo en la resolución de problemas de los niños de 4 años de la
Institución Educativa Particular Señor de la ...
Canciones como estrategia didáctica para fortalecer la conciencia ambiental en la institución educativa particular cooperativo del distrito de Pangoa – Satipo-2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-05-26)
En esta investigación se planteó las deficiencias que tienen los estudiantes para desarrollar la conciencia ambiental, debido al poco interés que tienen en este tema. Basado en ello, se propuso una estrategia para mejorar ...
Aplicación de los pictogramas como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños y niñas de 3 años de la institución educativa inicial N°536 “Paul Harris”, Sullana, año 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-15)
La presente investigación surgió al observar a los niños de 3 años, los cuales al momento de integrarse presentan dificultades para expresarse con los demás, el objetivo de esta investigación es determinar de qué manera ...
Desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes del primer grado de la Red N° 04 UGEL 302, Mazamari, Satipo – 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-08)
Se observó la problemática de que los niños presentan dificultades en el desarrollo de la motricidad fina, debido a que el profesorado no emplea las estrategias metodológicas adecuadas que ayudan al desarrollo motriz del ...
Estrategias de aprendizaje para mejorar el nivel de compresión lectora en los estudiantes del segundo grado de primaria de la institución educativa N°14926 – Partidor Las Lomas distrito de Tambogrande - provincia de Piura - 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-06-30)
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la influencia de las estrategias de aprendizaje en la mejora del nivel de comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de primaria de la institución ...
Estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes del primer grado de primaria, de la I.E. N° 20528 “Virgen del Carmen” – Barranca, 2022
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-11-18)
La comprensión lectora es uno de los factores más importantes para la adquisición de conocimiento. En la I.E. Nº 20528 “Virgen del Carmen”, se identificó que estudiantes de primer grado de primaria, tienen deficiencias en ...