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Programa de estrategias didácticas basadas en el enfoque colaborativo mejora el pensamiento crítico de los niños y niñas de la I.E Erick Estefano Silva Morán, región Tumbes 2017
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-10-30)
El presente informe de investigación, Programa de Estrategias Didácticas Basadas en el
Enfoque Colaborativo Mejora el Pensamiento Crítico en los niños y niñas de tres años de la
I.E Erick Estéfano Silva Morán, Región ...
Importancia del juego libre como estrategia didáctica en los sectores, para mejorar el lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años, del aula amarilla de la institución educativa N° 080 “Erick Estéfano Silva Morán”- Tumbes, 2019
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-01-13)
El objetivo general de la investigación fue demostrar la importancia del juego libre
como estrategia didáctica en los sectores, para mejorar el lenguaje oral de los niños y
niñas, en las dimensiones de contenido, forma ...
Taller de música basado en el enfoque colaborativo mejora la expresión oral en niños de 5 años de la I.E.I. Pedro Ruiz Gallo del AA. HH Miguel Grau, región Tumbes 2018
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-11-13)
La presente investigación tuvo como objetivo: “Determinar la influencia del Taller
de música basado en el enfoque colaborativo mejora la expresión oral en niños de 5
años de la I.E.I. Pedro Ruiz Gallo del AA. HH Miguel ...
Aplicación de estrategias didácticas basadas en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los niños y niñas de 05 años de la I.E.I. N° 016 “Sagrado Corazón De Jesús” del distrito La Cruz, de la región Tumbes 2018”
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-02-11)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: “Demostrar cómo la aplicación de estrategias didácticas basadas en el enfoque colaborativo mejora la
motricidad gruesa en los niños y niñas de 05 años de la I.E.I. ...
Estrategias didácticas con el enfoque socio cognitivo mejoran el desarrollo de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa Nº 205 “Sol Radiante” distrito Aguas Verdes, región Tumbes-Perú-2018
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-07-30)
El presente trabajo de investigación presenta la siguiente problemática ¿De qué
manera influyen las estrategias didácticas con el enfoque socio cognitivo para
mejorar el desarrollo de la comprensión lectora en los niños ...
Juegos lúdicos basados en el enfoque colaborativo mejoran los niveles de expresión oral en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I N° 205 “Sol Radiante” del distrito de Aguas Verdes-región Tumbes, 2018
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-07-10)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general demostrar si la
aplicación de estrategias mediante juegos lúdicos basadas en el enfoque colaborativo,
mejora el desarrollo de la expresión oral en los ...
Talleres de psicomotricidad en niños de 3 años de la I.E.P. Luces de Dios Cartavio – Trujillo, 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-31)
La presente investigación titulada Talleres de psicomotricidad en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Particular Luces de Dios - Cartavio, Trujillo, 2017; se realiza con la finalidad de describir la ...
La expresión oral en los niños y niñas de 3 años del nivel inicial de la I.E.P David Paul Ausbel “Trujillo” El Porvenir-2017
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-02-21)
La investigación cuyo título es: La expresión oral en los niños y niñas de 3 años del nivel inicial de la I.E.P David Paul Ausbel “Trujillo” El Porvenir-2017, tiene como objetivo describir el desarrollo de la expresión ...
Talleres basados en estrategias metacognitivas para la mejora de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de La I.E.I N° 205 "Sol Radiante" el distrito de Aguas Verdes, región de Tumbes 2018
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-01-20)
El presente información efectuar en el análisis de las estrategias que utilizan las
influencias de los Talleres Basados en Estrategias Meta-Cognitiva para la mejora la
expresión oral con los niños y niñas de cinco años ...
Estrategias didácticas con el enfoque socio cognitivo mejoran el desarrollo de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa Nº 205 “Sol Radiante” distrito Aguas Verdes, Región Tumbes-Perú-2018
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2020-07-14)
El presente trabajo de investigación presenta la siguiente problemática ¿De qué
manera influyen las estrategias didácticas con el enfoque socio cognitivo para
mejorar el desarrollo de la comprensión lectora en los niños ...