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    El taller de teatro como estrategia para mejorar la expresión oral en los estudiantes del 2° grado en educación primaria en la I.E. “Enrique Lòpez Albùjar” del distrito de Pachas, Huànuco en el año académico -2019 

    LLashag Lopez, Amner Neel (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-20)
    El objetivo de esta investigación fue Determinar si el taller de teatro como estrategia mejora la expresión oral en estudiantes del segundo grado. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño cuasi ...
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    La metacogniciòn como estrategia para mejorar la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del 2º grado de educación primaria en la I.E. de Yanashuacchis en el año 2019 

    Noceda Meléndez, Rosa Ursula (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-19)
    La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de la metacognción como estrategia mejora la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del 2º grado de Educación Primaria de la I.E. de ...
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    Taller de títeres para mejorar la expresión oral en los estudiantes de 4° de primaria de la I.E. “Maestro “Ugo de Censi” de Chacas en el año 2019 

    Pineda Azaña, Karen Justhy (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-21)
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si el taller de teatro de títeres mejora la expresión oral de los estudiantes del 4° “C” de Educación Primaria de la Institución Educativa “Maestro Ugo de ...
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    La tertulia literaria dialògica como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la ugel Asunción del distrito de Acochaca, provincia de Asunción, región Áncash, 2019 

    Montalvo De La Torre, Iván David (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-19)
    La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si la Tertulia Literaria Dialógica como estrategia mejora la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria. Metodológicamente ...
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    Técnicas gráfico plásticas para mejorar la creatividad en las artes visuales de los estudiantes de tercer grado de educación secundaria de Ugel Asunción - 2019 

    Blas Solis, José Luis (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-20)
    El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de influencia al usar técnicas gráficos plásticas en el desarrollo de la creatividad de las artes visuales. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo ...
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    Taller de cuentos, para mejorar la producción de textos en los estudiantes de 2º grado de educación secundaria de la institución educativa “Don Bosco” distrito de Chacas, provincia Asunción, departamento de Ancash, 2019 

    Torres Sánchez, Enrique Luis (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-27)
    El objetivo de la investigación fue determinar si el taller de cuentos, mejora la producción de textos en los estudiantes del 2º grado de educación secundaria de la institución educativa “don Bosco” distrito de Chacas, ...
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    Taller de Estrategias de organización para mejorar el rendimiento académico en el área de educación religiosa en los estudiantes del institución superior pedagógico “Don Bosco” de la provincia de Carlos Fermin Fitzcarraldi, Ancash -2019 

    Zaninelli, Maurizio (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-25)
    El objetivo de la investigación fue determinar el taller de estrategias de organización para mejorar el rendimiento académico en el área de educación religiosa”. La metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo experimental ...
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    Uso de organizadores gráficos como estrategia para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas, en estudiantes del tercer año de secundaria de la I.E. “Eleazar Guzman Barrón” del distrito de Anra, Huari– 2019 

    Iparraguirre Pastrana, Wilmer Miguel (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-19)
    El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de influencia al usar organizadores gráficos en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel ...
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    Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje para desarrollar la competencia "construye interpretaciones históricas" en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa Enrique Lòpez Albùjar distrito de Pachas, Huànuco en el año 2019 

    Castillejo López, Juana Celia (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-20)
    El objetivo de la investigación fue determinar si la aplicación de los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje desarrolla la competencia "construye interpretaciones históricas". La metodología fue de tipo ...
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    Uso de los mapas mentales como estrategia para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de 5º grado de secundaria de la institución educativa “Amauta Atusparia”-Chacas – 2019 

    Mendoza Espinoza, Edith Ana (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2020-08-21)
    EL objetivo de la Investigación fue determinar el uso de los mapas mentales como estrategia mejora la comprensión lectora en los estudiantes. La metodología fue de tipo cuantitativa, nivel explicativo y diseño Cuasi ...
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    AuthorAgurto Cerna, Rosa Blanca (1)Blas Solis, José Luis (1)Cabeza Del Rio, Anita Ritha (1)Castillejo López, Juana Celia (1)Cruz Ayala, Celio Live (1)Dionicio Isidro, Edenith Cenia (1)Iparraguirre Pastrana, Wilmer Miguel (1)LLashag Lopez, Amner Neel (1)Mendoza Espinoza, Edith Ana (1)Montalvo De La Torre, Iván David (1)... View MoreSubjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (24)Comprensión lectora (7)Aprendizaje (4)Estrategia (4)Competencia (2)Estrategias didácticas (2)Expresión oral (2)Mapa conceptual (2)Producción de textos (2)Producción escrita (2)... View MoreDate Issued
    2020 (24)
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