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Taller de lectura, basado en el empleo de mapas mentales, para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del 5° grado “A” de la institución educativa Nº 86211 “Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Áncash, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-22)
La educación peruana actualmente afronta un problema relacionado a la calidad de enseñanza y aprendizaje, principalmente en el área de comunicación, donde lo más preocupante es el bajo nivel de comprensión lectora que ...
Taller de lectura de textos narrativo, empleando material impreso para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado “B” de la institución educativa N°86211 “Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-20)
La comprensión lectora, es vista como un requisito sumamente necesario en el proceso enseñanza-aprendizaje; pero, se ve afectada debido a que los docentes son mecánicos y rutinarios o al poco interés de los educandos. Como ...
Taller de lectura, empleando cuentos de hadas, para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado “A” de la Institución Educativa N°86211 “Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Áncash, en el año académico 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-20)
Diversas evaluaciones internacionales, nacionales y locales han evidenciado los problemas de bajo nivel de comprensión lectora que presentan los educandos. Como respuesta a este déficit proponiendo la aplicación del taller ...
Nivel de comprensión lectora en los niños de 4 años de la institución educativa inicial “San Martin” N° 020 Veintiséis de Octubre, Piura 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-04-20)
La investigación titulada NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL SAN MARTIN N° 020 VEINTISÉIS DE OCTUBRE, PIURA”, responde a la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de ...
Comprensión lectora en niños del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Everardo Zapata Santillana, Trujillo – 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-03-23)
En el presente trabajo tenía como propósito describir los niveles de comprensión lectora de los niños del tercer grado de la Institución Educativa Everardo Zapata Santillana, es una investigación descriptiva, el nivel que ...
Comprensión lectora en los niños y niñas de 4 años de la I.E. 11035 Santo Domingo Savio Ferreñafe –Lambayeque, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-03)
El presente trabajo de investigación,responde al problema ¿cuál es el nivel de comprensión lectora de los niños y niñas de 4 años dela I.E. N° 11035 Santo Domingo Savio? Para lo cual se planteó el objetivo, determinarel ...
Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora de estudiantes del segundo grado entre las Instituciones Educativas N°86214 “Guillermo Bracale Ramos” y N°86211 “Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-17)
En el Perú existe un bajo nivel de comprensión lectora debido a que los estudiantes no entienden lo que leen, este déficit lo hace evidente la prueba PISA, donde el Perú se posicionó en el puesto 63. (OCDE, 2016) A la ...
Role Play basado en el enfoque Socioconstructivista para mejorar la expresión oral del idioma inglés de los estudiantes de tercero de secundaria de la IEPM “Pedro Ruiz Gallo” del distrito de Castilla, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-01-20)
La presente investigación aborda una problemática a nivel nacional relacionada con las deficiencias que presentan los estudiantes de las escuelas secundarias en la expresión oral en inglés. Se realizó una intervención con ...
Comprensión lectora para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la institución educativa primaria N° 70263 del distrito de Zepita provincia de Chucuito - región Puno - Perú-2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-04-21)
La presente investigación titulada comprensión lectora para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N°70263 del Distrito de Zepita Provincia de ...
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en niños de 5 años de La I.E. Simón Bolívar El Milagro 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-15)
El trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar si la aplicación de
estrategias didácticas mejora la comprensión lectora de los niños de cinco años de la
Institución Educativa “Simón Bolívar” El Milagro ...