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Motricidad gruesa y el aprendizaje de las nociones espaciales en niños en la institución educativa N°88071 Santa Clemencia, provincia del Santa – Áncash, 2023.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-02-12)Esta investigación se enfocó en evidenciar la relación que existe entre ambas variables de estudio en los niños de cuatro años, dado que, muchos niños no eran capaces de ubicarse en una determinada dirección, pierden con ... -
Motricidad gruesa y el aprendizaje en niñas y niños de 5 años de educación inicial de la I.E. N°067 “San Lorenzo” – Sayapullo Gran Chimú 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-05-29)Como consecuencias en el problema de la motricidad tenemos: Se experimentan grandes dificultades con la coordinación de movimientos de diferentes partes del cuerpo; dificultad en el movimiento facial, poco control sobre ... -
La motricidad gruesa y las nociones espaciales de los niños de 5 años en la institución educativa inicial 828 de Victor Raúl Haya de la Torre, Rupa Rupa, Leoncio Prado, Huánuco, 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-06-08)El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar la relación que existe entre la motricidad gruesa y las nociones espaciales de los niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial 828 de Víctor Raúl ... -
Módulo de cuisenaire para el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de formas, movimiento y localización en estudiantes de la institución educativa N° 30001-54 de la provincia de Satipo, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-08-03)El informe actual de tesis se realizó a partir de la problemática encontrada en el área de matemática respecto a la competencia resuelve problemas de formas, movimiento y localización ante tal cuestión se consideró como ... -
Los MUPPETS en la creatividad de los niños de la institución educativa 501 Nuestra Señora de La Medalla Milagrosa-Sullana-2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-01-30)Uno de los grandes problemas de los niños es que presentan baja creatividad, pues sienten temor a equivocarse o “quedar mal” por las acciones o creaciones que realizan. La presente tesis tuvo como objetivo determinar si ... -
La música como estrategia didáctica para desarrollar la expresión oral en los niños de cinco años de la escuela de educación básica Cap. “Cesar Edmundo Chiriboga Gonzales” Huaquillas - Ecuador, 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-10-17)La investigación que se presenta tiene como objetivo Determinar si la música como estrategia didáctica mejora el desarrollo de la expresión oral en los niños de cinco años de la escuela de Educación Básica CAP. Cesar Edmundo ... -
La música como estrategia didáctica para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años, de la institución educativa N° 423 “San Francisco” Yauya – Carlos Fermín Fitzcarrald – Ancash, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-04-12)La presente investigación surgió ante las dificultades que presentaban los niños de cuatro años para desarrollar la expresión oral. Por ello el estudio tuvo como objetivo, determinar de qué manera la música como estrategia ... -
La música como estrategia didáctica para fortalecer la expresión corporal en niños de cinco años de la institución educativa San José de Juliaca, San Román - Puno, 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-04-03)A nivel mundial, existe preocupación por la expresión corporal, debido a que esta es responsable del desarrollo de la capacidad cognitiva, y socio afectiva del ser humano, y la música infantil ejerce un impacto directo ... -
La música como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la institución educativa Isabel de Aragón – Santa 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-08-09)La tesis tuvo como objetivo determinar si la música como estrategia didáctica mejora la expresión oral en los estudiantes de 4años de edad en la institución educativa particular Isabel de Aragón de Santa 2018. Mejorando ... -
La música en la expresión oral de niños y niñas de 4 años de la institución educativa inicial pública N° 1104 Chillama, distrito Secclla, provincia Angaraes, Huancavelica 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-02-21)El presente investigación de investigación se realizó en la Institución Educativa Inicial Pública N° 1104 Chillama-huancavelica, 2021?, se propuso el objetivo general: Analizar la intervención de la música para desarrollar ... -
La música moderna como estrategia en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños de inicial de la institución educativa de gestión privada Los Ángeles de Chimbote- Chimbote, 2023.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-03-06)Esta investigación surge del problema ¿De qué manera la música moderna como estrategia desarrollará la psicomotricidad gruesa en los niños de inicial de la institución educativa de gestión privada Los Ángeles de ... -
La música y la expresión oral en estudiantes de la institución educativa inicial “La Academia” Satipo - 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-15)EL presente trabajo de investigación parte desde lo observado en los estudiantes de cinco años de la institución educativa inicial, encontrando que los estudiantes presentaban dificultades al expresarse como poca organización ... -
Narración de cuentos como estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 780 Fundo El Tingo – Huánuco, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-10-10)La presente investigación se orientó a determinar si la aplicación de la narración de cuentos como estrategia didáctica, desarrolla la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I. E. I. N°780 fundo el Tingo – ... -
La narración de cuentos como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en niños de 5 años de la institución educativa N° 333 Huascahura, Ayacucho – 2022.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-08-22)En la actualidad, muchos niños y niñas del nivel inicial presentan dificultades para expresar sus opiniones, así como para responder a las preguntas que la docente realiza, lo que evidencia limitaciones en la expresión ... -
La narración de cuentos infantiles como estrategia didáctica para desarrollar la comprensión lectora de los niños de 4 años de la I.E San José Piura-2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-01-17)El presente trabajo de investigación, planteó la problemática de estudio en la I.E San José Piura, los niños de 4 años fueron objeto de estudio pues se pudo observar que presentaban dificultades para expresar sus ideas, ... -
Narración de cuentos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en niños de la institución educativa N° 470 Villa La Peñita Tambogrande Piura 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-04-17)Esta investigación parte del problema de las dificultades de los niños al expresarse oralmente, pues no son capaces de comunicarse con claridad y coherencia, lo que dificulta la interacción entre compañeros. El estudio se ... -
Narración de cuentos para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 0685 – Cañuto”, Tocache 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-02-06)En la presente investigación se partió del problema encontrado al observar que los niños presentan dificultades durante su expresión oral. Se estableció como objetivo general establecer cómo la narración de cuentos se ... -
Narración de cuentos para el fortalecimiento del lenguaje oral en niños y niñas de 4 años de edad de la institución educativa inicial privada San Mateo Apóstol de Chimbote, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-01-24)La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la narración de cuentos influye en el fortalecimiento del lenguaje oral en niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial Privada San Mateo ... -
Nivel de conciencia fonológica de los niños de 4 y 5 años de la institución educativa N° 2239 de Cuypirmarca,del distrito de Santiago de Challas, provincia de Pataz, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-07-31)La presente investigación tuvo como objetivo Determinar el nivel de conciencia fonológica de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 2239 de Cuypirmarca, del distrito de Santiago de Challas, provincia ... -
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica de los niños de 4 y 5 años de la IEP Tesoritos del H.U.P. Villa Universitaria en el distrito de Nuevo Chimbote en el año 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-03-01)La reciente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conciencia fonológica de los niños de 4 y 5 años del Aula Roja de la IEP “Tesoritos” del H.U.P. Villa Universitaria en el Distrito de Nuevo Chimbote durante ...