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La dactilopintura en el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas de 5 años de la I.E. Inicial N 311 Sor Angela Catelli Catelli de Pucallpa, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-12-09)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la dactilopintura para mejorar el desarrollo de la psicomotricidad fina, en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 311 ...
Estimulación temprana y la motricidad fina en los niños de la I.E. Nº313 distrito Huamanguilla 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2022-02-10)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la Determinar la relación entre la estimulación temprana y la motricidad fina en los niños de la I.E. N º 313 Distrito Huamanguilla 2021, la metodología que ...
Actividades plásticas y el desarrollo de la habilidad motriz fina en niños de cinco años en la institución educativa inicial 88 Azángaro – Puno 2021
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-10-04)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia entre el taller de actividades plásticas y el desarrollo de la habilidad motriz fina niños de cinco años en la institución educativa inicial ...
Talleres de juegos didácticos para mejorar la motricidad fina en niños y niñas de 3 años del aula Los Patitos de la institución educativa Gran Mariscal Luis José de Orbegoso, Santa, 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-01-11)
La investigación tuvo como objetivo general Determinar si la aplicación de los talleres de juegos didácticos mejora la motricidad fina en los niños de tres años del aula los Patitos de la Institución Educativa Particular ...
Aplicación de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la I.E.I. N° 453 Choquecancha, Huánuco. 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-01-06)
La presente tesis estuvo dirigida a Determinar en qué medida la aplicación de la expresión gráfico plástica desarrolla la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la I.E.I. N° 453 de Choquecancha, ...
Aplicación del material concreto como recurso de aprendizaje para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa: Niño Jesús de Praga distrito de Huarmey-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-10)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar si la aplicación del material concreto mejora el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de la institucióneducativaNiñoJesúsdePragaDistritodeH ...
Motricidad fina en niños de cinco años de la IEI. 706, Pilcuyo – Puno, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-01-26)
En este trabajo de investigación se tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la Motricidad Fina, en niños de cinco años de la IEI. 706, Pilcuyo - Puno, 2020. El método aplicado fue una investigación ...
El Origami como recurso didáctico para el mejoramiento de la motricidad fina en los niños de cinco años de la institución educativa Nº 629 Esperanza Alta del distrito de Chimbote, año 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2021-02-25)
La presente investigación tiene como objetivo la aplicación del origami como recurso didáctico mejora la motricidad fina en los niños de cinco años de la Institución Educativa Nº 629 Esperanza Alta, distrito de Chimbote, ...
Las técnicas gráfico plásticas para mejorar la motricidad fina en niños y niñas de cuatro años de la institución educativa N° 313 De Chimbote – 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-01-20)
El presente estudio trató sobre la aplicación de técnicas gráfico plásticas a niños y niñas de una Institución Educativa de Chimbote en el año 2019. Tuvo como objetivo principal “Determinar si las técnicas gráfico plásticas ...
La expresión plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 3 años de la I.E.P. “Domingo Savio”, Chulucanas - Piura, 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2023-10-17)
Este problema se observó en el aula de 3 años, donde los niños presentaban problemas para realizar movimientos precisos y pequeños con sus dedos, como recortar, punzar, rasgar, rellenar, así como realizar trazados correctos. ...