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Desarrollo del nivel de expresión oral en los niños de 5 años de la institución educativa “Casa Montessori Kids”, San Juan De Lurigancho - Lima, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-01-25)En el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la Expresión Oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa “Casa Montessori Kids”, San Juan de Lurigancho- Lima, ... -
Desarrollo del pensamiento científico en los estudiantes de cinco años de la institución educativa 1554- Javier Heraud Santa 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-03-24)El informe de investigación tuvo por finalidad: Determinar el nivel de desarrollo del pensamiento científico en los estudiantes de 5 años del nivel inicial de la I.E. N°1554 “Javier Heraud” – Santa en el año 2018. Dicha ... -
Desarrollo del pensamiento lógico en los niños y niñas de la I.E N° 89013 San Isidro Chimbote, 2017
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-04-03)El principal objetivo de la investigación fue determinar el nivel de desarrollo del pensamiento lógico de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 89013 San Isidro, año 2017. La metodología que se utilizo es de ... -
Desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de cinco años de la institución educativa inicial 45, distrito Asillo, provincia Azángaro, región Puno – 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-01-12)El presente informe de investigación titulada: Desarrollo del pensamiento lógico matemático, en niños de cinco años de la institución educativa inicial 45 del distrito de Asillo, provincia Azángaro, Puno, 2020. Esta ... -
El desarrollo del pensamiento matemático de los niños de cinco años de la institución educativa inicial N ° 89011 distrito Chimbote - año, 2020.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-10)Para la realización de este estudio se observó que los niños y niñas tenían dificultades para desarrollar el pensamiento matemático ya que no logran resolver los problemas de nuestra vida diaria en la realidad en la que ... -
Desarrollo motor basado en el enfoque de la neurociencia con los niños y niñas de 5 años de la institución educativa N°1536 Coishco -2017
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-05-23)La presente investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo motor basado en el enfoque de la neurociencia en los niños y niñas de la Institución educativa N° 1536 Coishco. La metodología utilizada corresponde al ... -
El desarrollo motor de los niños de 4 años de la institución educativa N° 025 de Puños, Huánuco – 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-12-22)El presente estudio se originó de las observaciones realizadas en la Institución Educativa N° 025 De Puños - Huánuco 2020, donde se evidenciaba que los niños y niñas tenían una serie de problemas en referencia a su motricidad. ... -
Desarrollo motor de niños y niñas de 5 años, de una institución educativa de la provincia de Puerto Inca - 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-11-17)Se observa de manera constante en cuanto al desarrollo de la coordinación motora gruesa, y dificultades para coordinar el equilibrio de su cuerpo por lo que se planteó el siguiente objetivo general: Determinar el nivel de ... -
Desarrollo motor en niños de 3,4 y 5 años de la IEI. 32221, distrito de Aparicio Pomares, provincia de Yarowilca, región Huánuco, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-10-21)La investigación tuvo como objetivo general determinar el desarrollo motor de los niños de 3.4 y 5 años de la IEI. 32221 del distrito de Aparicio Pomares, Provincia de Yarowilca, Región Huánuco,2019. Cuya investigación es ... -
El desarrollo perceptivo en los niños y niñas de tres años de la institución educativa Real Pacifico del distrito de Nvo. Chimbote 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-09-24)En la investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo perceptivo en los niños (as) del aula de 3 años de la Institución Educativa Real Pacifico del distrito de Nuevo Chimbote en el año 2019. La metodología utilizada ... -
Desarrollo psicomotor en los niños del aula de 4 años de la institución educativa Miguel y Zbigniew N°86066 distrito de Pariacoto, provincia de Huaraz – 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-15)El desarrollo psicomotor juega un papel relevante en el desarrollo de las habilidades básicas de aprendizaje, en el presente estudio se observó en los niños de la institución educativa una serie de deficiencias en las ... -
Desarrollo psicomotor en los niños y niñas de 4 años de nivel inicial de la institución educativa Nº 33091 Llicopampa - Huánuco, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-10-31)El trabajo de investigación ha tenido en consideración como objetivo general: Determinar el nivel en el que se encuentra el desarrollo psicomotor en los niños y niñas de 4 años de nivel inicial en la Institución Educativa ... -
El desarrollo psicomotor en niños de 2 años de edad en el PRONOEI del entorno comunitario del ciclo I "Rayitos de luna" en Casma, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-06-30)El desarrollo psicomotor ocurre en los primeros años después del nacimiento del niño, por lo que es importante evaluarlo de manera regularidad, es así que esta investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo ... -
Desarrollo psicomotor en niños de cinco años de la institución educativa N°313 del distrito de Chimbote, año 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-09-06)El Desarrollo Psicomotor, es un aspecto importante en la formación integral de los infantes permitiendo desarrollar diferentes áreas del cuerpo del niño más cuando se le brinda desde una temprana edad, a través de diferentes ... -
Desempeño docente en tiempos de COVID – 19 en las instituciones educativas del nivel inicial de la región de Ucayali, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-04-22)En el presente informe de investigación titulada Desempeño docentes en tiempos de COVID-19 en las Instituciones educativas del nivel inicial de la región de Ucayali, 2020, se observó el problema en identificar como vienen ... -
La dramatización como estrategia didáctica de aprendizaje para mejorar la socialización del niño de 3 años en la I.E.P Mundo de Niños Nuevo Chimbote, 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-09-08)El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar si la dramatización como estrategia didáctica de aprendizaje mejora la socialización del niño de tres años en la I.E.P. Mundo de Niños Nuevo Chimbote, 2018. La ... -
La dramatización como táctica pedagógica en los niños de la I.E.I N°353 Señor de Arequipa, distrito San Juan Bautista - 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-30)La presente investigación titulada La dramatización como táctica pedagógica en los niños de la I.E.I. N°353 Señor de Arequipa, Distrito San Juan Bautista- Perú- 2020, se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿Cuál ... -
La dramatización en estudiantes de tres años de la I. E. Nº101 Ayabaca-2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-02-09)El presente trabajo tiene como objetivo observar ccómo realizan la dramatización los niños y niñas de 3 años de la I. E. N° 101 Ayabaca 2019. La metodología que se utilizó en esta investigación es cuantitativa con un nivel ... -
La dramatización en los niños de 5 años de la I.E Los Ángeles 20845 Piura, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-04)La presente investigación aborda las deficiencias que se observan en los estudiantes a nivel mundial respecto a la dramatización; planteándose como objetivo general describir la dramatización en los niños de 5 años de la ... -
La educación musical en los niños de 4 años en el nivel inicial de la I.E.P Garabatos de distrito de Chimbote - 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-03-30)Esta investigación tiene como objetivo general Describirla Educación Musical en los niños de la I.E.P. “GARABATOS”, de la cuidad de Chimbote, 2018.La investigación es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no ...