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Taller de juegos cooperativos para mejorar la motricidad gruesa en los niños de 3 años de la I.E.P Kids Zone – Las Quintanas- 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2019-12-07)La presente investigación busco responder a la siguiente problemática: ¿En qué medida la aplicación del taller de juegos cooperativos mejora la motricidad gruesa en los niños de 3 años de la I.E.P. Kids Zone – Las Quintanas ... -
Taller de juegos de cálculo mental, basado en el enfoque sociocultural, utilizando material concreto, para mejorar la comprensión y resolución de problemas aritméticos en los estudiantes de 3° grado “B” de educación primaria de la institución educativa N° 84129 “César Vallejo”, distrito de Yauya, provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, departamento de Ancash, en el año 2016.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-08-14)La investigación se realizó con la finalidad de analizar si el taller de juegos de cálculo mental, basado en el enfoque Sociocultural, utilizando material concreto, mejora la comprensión y resolución de problemas aritméticos ... -
Taller de juegos didácticos para el área de matemática en niños de 4 años en la Institución Educativa Despertar Trujillo, 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-12-22)El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo general Describir los talleres de juegos didácticos en el área matemática en los niños de 4 años institución educativa privada Despertar Trujillo 2017. El proyecto ... -
Taller de juegos didácticos para el desarrollo de la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 32483 Ricardo Palma Soriano de Tingo María, Rupa Rupa, Leoncio Prado, Huánuco-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-09-14)El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar de qué manera el taller de juegos didácticos desarrolla la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primer grado de educación primaria de ... -
Taller de juegos didácticos para favorecer el desarrollo del razonamiento lógico matemático en los niños de 4 años de la institución educativa “Angelitos de Mama Ashu”, distrito de Chacas, provincia Asunción, región Áncash, año académico 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2019-05-25)Uno de los problemas que se observó en la educación es que los niños tienen dificultad en analizar y resolver problemas matemáticos por ello se planteó el siguiente objetivo: determinar si el taller de juegos didácticos ... -
Taller de juegos didácticos para mejorar el aprendizaje en el área de matemáticas en los niños de 5 años de la I.E. Nº 1649 inicios Brillantes California Virú 2018
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-10-19)La presente investigación ha tenido como propósito aplicar un taller de juegos didácticos para mejorar el aprendizaje en el área de matemáticas de los niños de cinco años de la I.E. Nº 1649 Inicios Brillantes California ... -
Taller de juegos didácticos para mejorar la resolución de problemas para el área de matemática en niños de 5 años en la Institución Educativa Despertar Trujillo 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-08-26)La investigación tuvo la finalidad de demostrar sí la aplicación del taller de juegos didácticos mejora la resolución de problemas en el área de matemática en los niños de 5 años en la institución educativa Despertar ... -
Taller de juegos lúdicos para mejorar la motricidad fina en niños de tres años de la institución educativa particular Luces de Dios Cartavio 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-11-11)Elpresente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar sila aplicación de un taller de juegos lúdicos mejora la motricidad fina de los niños de tresaños de la Institución EducativaParticular“Luces de Dios” ... -
Taller de juegos lúdicos y el desarrollo de habilidades sociales en niños de cinco años de la institución educativa inicial 363 corazón de Jesús del distrito de Juliaca, provincia de San Román, región Puno, año 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-10-31)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del taller de juegos lúdicos y el desarrollo de habilidades sociales en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 363 Corazón de ... -
Taller de juegos motrices para el desarrollo de las relaciones espaciales en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 0414 de Tocache Nuevo-San Martin 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-07-08)El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida el taller de juegos motrices desarrolla las relaciones espaciales en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° ... -
Taller de juegos psicomotores en los niños de cinco años de la I.E.A.C señor de los Milagros Rio Seco –El Porvenir 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-03-10)la investigación cuyo, título es taller de juegos psicomotores en los niños de cinco años de la I.E.A.C. Señor de los Milagros Rio Seco –el porvenir, cuyo proyecto tiene como objetivo describir la importancia del taller ... -
Taller de juegos psicomotores para mejorar la motricidad gruesa en niños de 5 años aula naranja de la I.E.A.C Señor de Los Milagros, Río Seco-El Porvenir, 2017.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-04-06)La investigación titulada Taller de juegos psicomotores para mejorar la motricidad gruesa en niños de 5 años aula naranja de la I.E.A.C señor de los milagros río seco–el porvenir, 2017, ha tenido como propósito determinar ... -
Taller de juegos simbólicos para desarrollar habilidades comunicativas en niños de 4 años, institución educativa inicial N°432-120mx.U. “Mártires de La Paz”, Ayacucho, 2024.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-07-26)El presente trabajo surgió ante la necesidad de los niños de 4 años, en vista de que se observó dificultades en sus habilidades comunicativas, en pronunciar las palabras, escuchar y expresar sus ideas. Ante esta problemática, ... -
Taller de juegos verbales para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 86840 “Maestro Divino” del distrito de Acochaca- Ancash, 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2019-10-27)El mundo globalizado exige que la expresión oral juega un papel muy fundamental, porque ayuda interrelacionarse con los que se encuentran dentro del entorno, durante todo la etapa de nuestra vida, dentro del campo familiar, ... -
Taller de lectoescritura para mejorar el pensamiento crítico en los niños de 4 años de la institución educativa N°313 del distrito de Chimbote, año 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-08-21)La investigación se realizó en la Institución Educativa N°313 con niños de 4 años del aula “Los Talentosos” en Chimbote en el año 2018, quienes presentan dificultades para expresarse oralmente, comprender textos y solucionar ... -
Taller de lectura basado en el uso de textos discontinuos, para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado “B” de la Institución Educativa n°86211 “Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-02-20)La educación peruana actualmente enfrenta problemas graves relacionado a la calidad de aprendizaje y enseñanza de los educandos, principalmente en el área de comunicación, donde lo más preocupante es el bajo nivel de ... -
Taller de lectura como estrategia didáctica para el desarrollo de comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa 32223 Mariano Dámaso Beraun Paucarbamba, Amarilis, Huánuco, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2023-03-09)El presente trabajo de investigación, se hizo luego de ver las dificultades en la comprensión lectora que presentaban los estudiantes, el estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el taller de lectura como ... -
Taller de lectura comprensiva con estrategias didácticas en Blended Learning bajo el enfoque del aprendizaje significativo para mejorar las habilidades de comprensión lectora a nivel literal e inferencial en los estudiantes del 5º grado “A” de Educación Secundaria de la I E San Juan Bautista del distrito de Shilla de la provincia de Carhuaz, región Ancash, año 2014.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2015-04-11)La investigación titulada “Taller de Lectura Comprensiva con estrategias didácticas en Blended Learning bajo el enfoque del Aprendizaje Significativo para mejorar las habilidades de comprensión lectora nivel literal e ... -
Taller de lectura comprensiva con estrategias didácticas en blended learning bajo el enfoque del aprendizaje significativo para mejorar las habilidades de comprensión lectora en el nivel literal e inferencial en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria de la I.E.“Carlos Fermín Fitzcarrald” del distrito de San Luis, provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, región Ancash 2014.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2015-04-11)vRESUMENLa presente investigación tuvo como objetivo general, analizarsi la aplicación del Taller de Lectura Comprensiva con estrategias didácticas en Blended Learning,bajo el enfoquedel Aprendizaje ... -
Taller de lectura comprensiva con estrategias didácticas en blended learning bajo el enfoque del aprendizaje significativo para mejorar las habilidades de comprensión lectora en el nivel literal e inferencial en los estudiantes del 4° grado de educación secundaria de la I.E. Mariscal Luzuriaga, distrito de Piscobamba, provincia de Mariscal Luzuriaga, región Áncash 2014.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2015-04-11)El presenteinforme deinvestigacióntitulada“Taller de lectura comprensiva con estrategias didácticas en Blended Learning bajo el enfoque del aprendizaje significativo, para mejorar las habilidades de comprensión ...
